弟子がどもる

私の弟子がどもり始めたのに気づきました。私は小学校3年生の担任の教師です。アニアは「さようなら」と「ポー」という音節を言うことができません。何かが彼女をブロックしています。彼女は空気が足りないという印象を持っているので、首を包み込み、頭を下げています。ママは理由を知らない、彼女は同じように心配している、それは今3か月であり、それは突然始まったと言います。アニアは野心的で敏感な子供です。ママは彼女と一緒に言語療法士を訪問しましたが、彼女は彼女を助けることができませんでした。教室でAniaを使用する方法のヒントを求めています。それは一時的な状態ですか、それとも言語療法士-吃音の専門家に報告する必要がある問題ですか？

あなたは確かに彼女の困難のアニアの理解を必要としますが、思いやりに陥ることはありません。前と同じように、アニアは電話で問題を抱えていると答える必要があります。彼女が終わるまで辛抱強く待たなければならず、彼女の後に文を止めて終わらせないでください。このようなコミュニケーションの絵は一時的な状態ではなく、治療の古典的な吃音の対象です。 Aniaの流暢さを向上させる集中的な言語療法（おそらく神経外科専門医）が必要です。この状態をそのままにしておくと、感情的および心理的な影響が広範囲に及ぶ可能性があります。

私たちの専門家の答えは有益であり、医者への訪問に代わるものではないことを忘れないでください。

メディアコミュニケーションのスペシャリスト。彼は大人と子供との個別療法、身体、声と呼吸に関するワークショップ、企業向けのトレーニングを行っています。