読みたくない

私の娘は小学校3年生で、読書が困難です。私はそれについて彼女に話し、読書がどれほど重要であるかを説明するという事実にもかかわらず、彼女は多くのことを言い訳します。彼は読書があまり好きではないようです。彼女を助ける方法がわかりません。彼は学校でよくやっています、唯一の問題は読書です。励ましから叱責、叫びまで、いろいろな方法を試しました。どのようにして彼女にもっと読んでもらうのですか？私はこの問題について助言を求めています。

テレビの時代には、子供たちは本を読むのをやめることがよくあります。これは、完成した作品を受け取るよりも読書に多くの労力が必要だからです。娘に文学に行くように勧めているのは良いことです。読書は言葉を絵、音、におい、色に変える想像力を活性化します。 8歳の子供が読書を拒否した場合、その理由を調べる必要があります。いくつかの理由が考えられます。 1.子どもが読書技術について十分な知識を持っていないため、活動が疲れる。流暢に声を出して読むことは、あなたの娘が読んだ文章（さらにはもっと大きなテキスト）を内容に変換するのに十分な集中力があることを必ずしも意味しません。子供には、さまざまな注意力と、流暢に考える操作を実行する能力があります。読む行為に飽きないようにするには、テキストの内容が気付かれないように十分に成熟し、十分なエクササイズを行う必要があります。それがあなたの娘とどのようなものかを確認してみてください。彼がテキストを声に出して読み、流暢ですぐに内容を伝えることができる場合、それは読むことに抵抗がある理由を他の場所で探す必要があることを意味します。 2.一部の子供は多くの運動を必要とします。次に、動きを妨げる活動を拒否します。そして読書はそのような活動の一つです。 3.しかし、ほとんどの場合、子供たちが読むことを望まないのは、提供されるリーディングが退屈で長すぎるためです。人が「本の会社」を楽しむためには、文学に関連した多くの楽しい経験が必要です。娘に読書に興味を持たせたい場合は、「課外活動」の歌に手を伸ばしてみてください。テンポの速い、機知に富んだアクション、謎、好まれるヒーローなどを探します。まず、自分で読んで、これがあなたの娘の好奇心をそそるかどうかを確認してください。それからの抜粋を読んでください。主人公やイベントに興味を持ったなら、一緒に本を読み始めます。最もエキサイティングな瞬間に声を出して読んでください。その場合、好奇心が子供に残りの部分を自分で読ませる可能性があります。本の内容に個人的な興味のある雰囲気を作成します。同時の笑い、驚き、出来事の後、英雄の運命、内容についてコメント-言い換えれば、一緒に体験すること-は本の影響力を高めます。まず、各章が個別のエンティティである章に分割された本を選択します。次に、子供が（通常は最も興味深い）結末を知るために多数のページを読むのは圧倒的ではありません。年少の子供たちのお気に入りのキャラクターを検索します。たとえば、ハリー・ポッター、ウィッチ、ナニーの冒険に興味があると思います。

私たちの専門家の答えは有益であり、医者への訪問に代わるものではないことを忘れないでください。

長年の経験を持つ教師。